青春不設(shè)限

大學(xué)是每個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光,很幸運(yùn),在這美好的時(shí)光中,遇到了引領(lǐng)我們奮勇向前的陽光學(xué)長。在教室里,他們安靜學(xué)習(xí),樹立榜樣;在球場上,他們?nèi)σ愿埃瑺幏謯Z秒。校園中的他們,在自己熱愛的世界里閃閃發(fā)光。從他們身上,我們看到了青春的無限可能。正如R1SE 姚琛、R1SE 任豪和R1SE 趙磊,熒幕前的他們用熱血和夢想,為我們?cè)忈屃饲啻鹤蠲篮玫哪印F饺绽铮麄兡e累、不斷嘗試,用實(shí)力踏出屬于自己的舞臺(tái)。然而在舞臺(tái)之外,他們更是樂于嘗試一切,過不設(shè)限的人生。青春有多種可能,只有不設(shè)限的青春最為自由。

R1SE 姚琛

做自己的樹洞

青春不設(shè)限

R1SE 姚琛

堅(jiān)定,永遠(yuǎn)活力滿滿;善良,永遠(yuǎn)正能量;是為別人排憂解難的樹洞,也能做自己排解苦悶的港灣—R1SE 姚琛就像一個(gè)完美學(xué)長,這個(gè)開學(xué)季,R1SE 姚琛來了。

剛見面的時(shí)候,R1SE 姚琛就表現(xiàn)出了特有的活力少年感,當(dāng)他看見影棚里網(wǎng)球場的布景時(shí),眼睛里閃過絲絲興奮,也很快地找到“運(yùn)動(dòng)學(xué)長”的角色并投入到拍攝之中,間隙還偶爾不由自主地跟著棚里的音樂跳舞,即便是freestyle 也能完美踩點(diǎn)。當(dāng)被要求用三個(gè)詞形容陽光運(yùn)動(dòng)少年的時(shí)候,R1SE 姚琛給出了“活力、汗水和姚琛”的答案。正如他的回答這般,R1SE 姚琛一直都是以溫暖明亮又充滿活力的形象出現(xiàn)在大家面前。

觀察R1SE 姚琛的生活,就好像是一場時(shí)間很長的“侶行”,一直有人陪伴著走過酸甜苦辣的一程又一程。而他也一直陪伴著別人,成為他人的動(dòng)力。

青春不設(shè)限

R1SE 姚琛

在海外生活的那段日子,R1SE 姚琛是孤獨(dú)而艱難的,但是幸好有下鋪的哥哥作為動(dòng)力,“我們是很有默契的,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,無論再怎么隱藏,他都能看出來,問我是不是很累,是不是想家了,在我最累的時(shí)候他會(huì)鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下”,雖然最后還是彼此告別,但姚琛覺得沒關(guān)系,即使遺憾,以后還是會(huì)再相見的。

不久前在《炙熱的我們》節(jié)目組,R1SE 姚琛和團(tuán)員一起在無錫生活了三個(gè)多月,這段時(shí)間對(duì)他而言充滿回憶,他說:“感覺自己的房間變成了一個(gè)樹洞,當(dāng)他們遇到想分享的或者有困擾的事情就會(huì)來傾訴,我好像成了大家的心理醫(yī)生”。

但當(dāng)他獨(dú)處時(shí),原本以為習(xí)慣了有人陪伴的R1SE 姚琛會(huì)通過各種方式排遣孤獨(dú),沒想到他卻給出了意料之外的回答,“我們應(yīng)該好好地享受孤獨(dú),因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里你可以冷靜下來思考很多事情,比如我獨(dú)處的時(shí)候,會(huì)在備忘錄里記錄自己的心情或者是未來的一些規(guī)劃”。當(dāng)沒有人來找“樹洞先生”的時(shí)候,他就會(huì)成為自己的樹洞。

青春不設(shè)限

R1SE 姚琛

不難看出, R1SE 姚琛是一個(gè)很會(huì)在心里自我消化和安慰的人,很多時(shí)候都會(huì)站在另外一種角度看待問題,比如他不像很多自帶“冷場體質(zhì)”的人面對(duì)冷場感到尷尬甚至手足無措,在大家開玩笑說“你琛到我了”的時(shí)候,他卻認(rèn)為在那一瞬間,自己其實(shí)是最特殊的那一個(gè)人。R1SE 姚琛也不會(huì)覺得自己無聊到大家了,他只是覺得“可能別人沒有g(shù)et 到我的點(diǎn),千篇一律的有趣,其實(shí)就沒意思了,我還蠻希望自己的想法是獨(dú)一無二的那個(gè)。”

所以其實(shí)凡事多為別人考慮并不會(huì)淹沒本真的自己,像R1SE姚琛這樣,樹洞先生能夠包容很多人的同時(shí),自己也能野蠻生長。